01

動機與心態轉變從初試水溫到堅持到底

  • 考生背景多元，包含中途轉職、年長考生、跨領域者等，各自都懷抱著「回歸初心」、「挑戰自我」的動機。
  • 初期常以試水溫心態參與考試，常見策略為先報名法規與構造科目，逐步熟悉考試生態。
  • 考試過程歷時數年，歷經失敗與調整，最終憑藉堅持與策略成功上榜。
02

常見挑戰與調整策略從卡關到突破

  • 畫圖速度不足：無法在時限內完成配置，需建立解題流程與練習「時間感」。
  • 體力與視力落差：年齡因素易疲倦，視力問題（如老花眼）影響作圖效率，需調整作息與工具。
  • 技術斷層：多年未畫圖者，需從線條、符號、比例感開始重新建立手感與信心。
  • 策略不足：單靠繪圖技巧無法通過設計科目，需學習整體空間思考與題型分類應對。
03

系統性學習與資源運用建立應考邏輯

  • 主題式教學與題感訓練：針對日照、活動中心、圖書館等常見建築類型進行空間邏輯訓練。
  • 課程＋考古題雙軌並進：由淺入深，掌握作圖策略與評分重點。
  • 範圖與作圖流程建立：練習手感並統整常用符號、節奏與空間組織邏輯。
  • 雜誌與網路補充法規與時事：提高設計敏感度與知識面深度。
04

夥伴與社群的力量共學勝過單打獨鬥

  • 共同練圖與討論：從彼此圖面中觀摩與學習，突破思考盲點。
  • 走讀、共學群組支持：減少考試孤單感，提供情緒支援與學習動力。
  • 教師親改與回饋：快速修正觀念與技術，培養考場實戰力。
05

模擬考與實戰演練用壓力逼出實力

  • 模擬考制度：搭配監考與實體環境，高度還原考場情境。
  • 時間訓練：即興應題提升臨場解題反應與圖面完成度。
  • 作答流程養成：從分析題目、伏地策略、剖面佈局到標註與檢討形成完整流程。
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設計科目的考試策略

  • 解題優先於畫圖：空間策略、動線規劃與法規檢討是核心。
  • 圖面策略化：例如使用叉叉筆標註空間、主動控制繪圖順序。
  • 強調內容合理與完整性：圖面是否美觀次之，重點是是否能展現一位建築師該有的思維邏輯與專業考量。
  • 全面展現設計力：不只是作圖，更包含環境回應、社會議題與工法整合。
07

心態建設與長期抗戰準備

  • 建立基本功：每天練圖、建立穩定作息與作圖節奏。
  • 以正確方法堅持到底：不要盲目練習，要有針對性地修正與累積。
  • 考試是一場長跑：需具備耐心與抗壓性，找到屬於自己的學習節奏與策略。
  • 與其求運氣，不如求實力：成功來自於長時間的堆疊與準備。
  • 「正確的方法與正確的解題方式，才有機會通過設計科目。」
  • 「圖面漂亮是其次，空間內容要完整，能說服評審你有能力當建築師。」
  • 「真的有畫才會有印象，有信心堅持下去的人，才能走到最後。」
  • 「考試是孤單、枯燥又苦悶的，但有夥伴一起奮鬥，是撐下去的重要力量。」